Wie begleiten Sie alle Kinder beim Entdecken und Forschen, unabhängig von Sprache, Herkunft und individuellen Voraussetzungen? Um MINT-Bildung im Kita-Alltag inklusiv zu gestalten, braucht es passende Rahmenbedingungen sowie eine Haltung, die Vielfalt als Ressource versteht und die Stärken jedes Kindes in den Blick nimmt. Auf diesem Fachtag erhalten Sie vielfältige Anregungen und praxisnahe Impulse, wie Sie MINT-Lerngelegenheiten und Bildungsräume inklusiv gestalten und allen Kindern Teilhabe ermöglichen können.
Neben einem interaktiven Vortrag, zwei Workshoprunden und einem Markt der Möglichkeiten mit lokalen Akteuren gibt es ausreichend Gelegenheit zum Austausch- und zur Diskussion.
Es werden zwei Workshop-Runden nacheinander angeboten. Bitte melden Sie sich für beide Runden für jeweils einen Workshop an.
Übersicht über die Wahl-Workshops (Dauer je Workshop: 75 min)
Workshop 1: Mehr Teilhabe durch Anpassung von Räumen und Materialien
Mädchen und Jungen brauchen Räume, in denen sie sich wohlfühlen und vielfältige Anregungen erhalten. Jedes Kind hat dabei individuelle Bedürfnisse hinsichtlich der Materialien und der Art und Weise, wie es sich mit seiner Umwelt beschäftigt. In diesem Workshop tauschen Sie sich mit anderen Teilnehmenden aus, entwickeln Impulse und arbeiten gemeinsam an der Idee eines idealen, inklusiven Kita-Raums.
Workshop 2: Mehr Teilhabe durch Gestaltung einer individuellen Lernbegleitung
Jedes Kind verfügt über Stärken und Talente sowie individuelle Zugänge zu Themen, auch im MINT-Bereich. Wenn Sie die einzelnen Kinder mit einem stärkenorientierten Blick betrachten und sich gut in ihre Perspektive hineinversetzen, können Sie Ihre Lernbegleitung gezielt darauf abstimmen. In diesem Workshop arbeiten Sie gemeinsam mit anderen an einem Fallbeispiel und erstellen ein individuelles „Entdeckerprofil“ eines Kindes. Daraus leiten Sie Handlungsideen für eine individuelle und feinfühlige Lernbegleitung in MINT-Angeboten oder Alltagssituationen ab. Im abschließenden Austausch mit den anderen Kleingruppen erhalten Sie zahlreiche Anregungen für Ihre pädagogische Praxis.
Workshop 3: Mehr Teilhabe durch Arbeit an der eigenen Haltung
Ihre pädagogische Haltung beruht auf vielfältigen Erfahrungen, individuellen Prägungen und bewusst vollzogenen Reflexionsprozessen. In diesem Workshop erhalten Sie Zeit und Raum, sich mit den Grundlagen Ihrer eigenen inklusiven Haltung auseinanderzusetzen. Mithilfe einer spannenden Methode der Biografiearbeit sowie anhand von Kommunikationsbeispielen aus dem Kita-Alltag nähern Sie sich dem Thema an und kommen gemeinsam mit anderen Teilnehmenden in den fachlichen Austausch.
Workshop 4: Mehr Teilhabe durch bewusste Gestaltung von Übergangssituationen
Übergangssituationen werden häufig als stressig und unruhig wahrgenommen. Einige Kinder sind davon besonders betroffen und reagieren mit auffälligem Verhalten. In diesem Workshop entwickeln Sie gemeinsam mit anderen Teilnehmenden in Kleingruppen Ideen, wie Übergangssituationen durch eine inklusive Haltung und die bewusste Gestaltung von Rahmenbedingungen entspannter gestaltet und gleichzeitig als (MINT-)Bildungssituationen genutzt werden können. Darüber hinaus tauschen Sie sich über eine MINT-Dilemmasituation aus dem Kita-Alltag aus und ziehen daraus Impulse für Ihre eigene pädagogische Arbeit.
Wir behalten uns vor, Ihnen einen anderen Workshop anzubieten, falls die Personenzahl überschritten ist.
Zielgruppe: pädagogische Mitarbeitende aller Kindertageseinrichtungen im Stadtgebiet Augsburg.
Nähere Informationen zum Programm und zur Anmeldung entnehmen Sie bitte der untenstehenden PDF-Einladung sowie der Webseite.